哪个民族跳桑巴舞

1. 从起源来看民族舞与拉丁体育舞蹈均起源于劳动人民的日常生活和生产劳动，同属于人类艺术文化领域，通过肢体语言表达了人们各种情感和需要，都是反映了本民族的社会生活，与各民族的民族历史、生产、宗教、习俗、道德及审美情趣等有着深刻的联系，它是各族人民劳动与生活的反映，是各民族社会历史文化的积淀。不同的是：民族舞起源于我国，是勤劳的中华人民智慧的结晶，也是中华民族艺术宝库中光辉灿烂的无价之宝。它是各族人民在生产劳动中表达情感，抒发欢庆丰收的情绪，祭祀祖先等，创造出的丰富多彩的具有浓厚民族风格和独具地方特色的民族舞蹈。现在经典的民族舞蹈是由历代的专业舞蹈家在分散的民间舞基础上，经过加工、提炼、整理、创造使之典范化，并且经过长期的历史考验而流传至今的舞蹈形式。而体育舞蹈是起源于外国各族人民的舞蹈，后又传入我国的，流行于全世界。外国的民间舞随着时代的发展，经过一代又一代的创造加工，逐渐形成了现代各种形式的“交谊舞”，后来“英国皇家舞蹈教师协会”对当时欧美流行的舞姿、舞步、方向等进行规范、整理和美化加工，制定了统一的标准，并把规范后的舞蹈命名为“国际标准交谊舞”，并公布于世，为世界各国所遵循。据相关资料显示，在我国汉代，歌舞自娱，是普遍的风气。比如在宴筵中行酒令时的自娱兼交谊性舞蹈，招邀、摇手呼唤、送酒等。宋以后，中国古代汉民族的这种“体育舞蹈”进入了戏曲、宗教和武术的发展轨道。我国少数民族也有“交谊舞”，如宋朝瑶族的“踏摇舞”、清朝布依族的“同耍”、布朗族的“圆圈舞”等等。民族舞与拉丁体育舞蹈是有一定的相融性和共通性的。2. 从特点来看民族舞与拉丁体育舞蹈都具有民族特色，舞种丰富多彩，风格各异，形式多样。拉丁体育舞蹈有高贵典雅的华尔兹、旋转飘逸的维也纳华尔兹、刚健顿挫的探戈、浪漫柔媚的伦巴、活泼俏皮的恰恰、热情奔放的桑巴等，民族舞有苗族的板凳舞、朝鲜族的鼓舞、布依族的竹鼓舞、傣族的孔雀舞、黎族的竹杆舞等。二者也有不同的特点。比如：从形式上看，体育舞蹈是双人舞，民族舞有群舞、三人舞、双人舞、独舞等各种形式，还有古典舞、民间舞、现代舞等多种类型;从舞种上看，体育舞蹈包括摩登舞和拉丁舞，共十种舞，而民族舞的舞种很丰富，我国有56个民族，几乎每个民族都有自己的舞蹈，只是有些民族的舞蹈保存得很好，经过整理，成为了经典舞蹈，有的民族舞蹈没有流传开来。拉丁体育舞蹈与民族舞比较，较明显的个性特征是：竞技性突出，技术严格规范，配合要求非常默契。3.从作用来看民族舞和拉丁体育舞蹈都能强身健体，提高身体素质;塑造美的形体，陶冶美的情操，提高人们的审美能力和艺术修养;扩大人际交往，建立友谊;对人们心智的健康发展起到很大的促进作用。两者都丰富了人们的文化生活，促进了我国的文艺事业的发展。两者相比，民族舞更能弘扬和发展我国的民族文化。4.从音乐来看音乐是民族舞和拉丁体育舞蹈中的重要因素。音乐是以优美的声音来创造听觉形象，舞蹈是以优美的动作来创造视觉形象，两者的结合构成时空中流动的舞蹈艺术，两者相辅相成共同编织着民族舞和l拉丁体育舞蹈美妙的艺术之花。舞蹈的动作、姿态、造型都要和乐曲的节奏、速度、旋律、风格和谐一致,并与舞者自身的感情相融合时，才能烘托出民族舞和体育舞蹈美的魅力来。两者都有体现各民族特色的多种音乐。不同的是民族舞的音乐具有更显著的民族特点，更贴近于劳动人民的本色，而体育舞蹈的音乐经过了一定的更新和发展，更具有时代气息。民族舞每一个舞蹈作品都要创作音乐来与之相配，而拉丁体育舞蹈在比赛时音乐是一定的，在晚会表演时，音乐才可以根据不同的情景进行创编。5.从发展来看拉丁体育舞蹈和民族舞在新时期都出现了众多变化，这也是二者发展中的进步与创新。拉丁体育舞蹈和民族舞都有与现代文化、各国文化、不同舞种相结合的现象，并且得到了很好的发展。不同的是最近民族舞蹈家又提出要多学习民族舞原始起源时的劳动人民的动作，再现古代劳动人民的本色，舞蹈动作更贴近原始生活，使之更具有民族特色。而体育舞蹈的动作经过发展演变已经没有各民族原始劳动的动作形象了，它发展得更快，普及得更广，更具有时代气息。在音乐方面，现在体育舞蹈音乐改变了最初运用单一的宫廷乐曲缺乏时代气息及各地较原始风格与特点的缺陷，变化成现代音乐与古典音乐或西洋音乐与民族音乐综合运用并完美结合的趋势，目前体育舞蹈音乐中强调主旋律的贯穿和特色节奏变化出现，已成为舞曲选编上的主要潮流。而民族舞的创编者也突破约束，大胆地把现代流行音乐运用到民间舞蹈中来，从而使舞蹈流露出现代的气息。

桑巴舞起源于巴西，是巴西的国民舞蹈。它是由非洲奴隶文化和巴西原住民文化相融合演变而成的。在巴西，桑巴舞被视为巴西文化的象征之一。虽然桑巴舞是巴西的国民舞蹈，但并没有具体归属于某一个民族。巴西是一个多民族和多文化的国家，其人口由欧洲、非洲、阿拉伯和原住民等多个民族组成。在桑巴舞的发展过程中，不同民族的文化元素都对其产生了影响。桑巴舞的起源可以追溯到19世纪末和20世纪初的巴西里约热内卢。在当时，巴西的奴隶社区中的非洲奴隶和巴西原住民都以自己的舞蹈形式和音乐进行表演和交流。这些舞蹈形式随着时间的推移，融合在一起形成了现代桑巴舞的基础。桑巴舞的舞步和节奏非常独特，通常以快速、激烈和充满活力的形式呈现。在巴西的狂欢节“嘉年华”中，桑巴舞是一项重要的演出项目，各个巴西城市都会举办桑巴舞比赛，各支舞队会穿着华丽的服装和面具，跳出精彩的表演。桑巴舞没有具体归属于某一个民族，它是巴西各种文化元素的融合产物，代表了巴西多民族和多文化的特点。

桑巴舞起源于巴西，是巴西的国民舞蹈，也是巴西最著名的舞蹈之一。由于巴西是一个多种族、多元文化的国家，桑巴舞并没有明确属于某一个特定的民族。桑巴舞受到非洲、葡萄牙和原住民文化的影响，融合了不同民族的舞蹈元素和节奏，形成了独特的桑巴舞风格。在巴西，桑巴舞是一种普遍被广大民众接受和喜爱的舞蹈形式，无论是黑人、白人还是其他民族的人都可以跳桑巴舞。桑巴舞没有特定的民族归属，它是一种具有巴西多元文化特色的舞蹈。

首先呢，国标舞分为摩登舞和拉丁舞摩登舞包括：华尔兹，探戈，快步，狐步，维也纳（华尔兹）拉丁舞包括：伦巴，恰恰恰，斗牛，牛仔，桑巴要说哪种舞最难，首先要看个人的喜好和天赋所在因为每个人里力量优势，和对待音乐节奏可以掌控的程度不同【我就见过一个男孩子，拉丁舞相对其他孩子来说比较弱但是学牛仔的时候，只要一听到音乐就停不下来有非常好的节奏感，牛仔舞远远好于别的孩子】好的吧，出去每个人都不同的个人因素外摩登舞里面最难的是狐步音乐方面（百老汇的性感的音乐），节奏感不是很强然后是步伐，富于变幻，难办和女版的身为不停变化拉丁里面最难的是桑巴因为桑巴是最热烈最欢快的不但有髋关节的8字扭动，还有膝盖部位的弹动等希望我说的这些对你有所帮助

我个人是比较建议学拉丁舞的。拉丁舞也可以考级的，等考学的时候有加分的。等学的很成熟的时候，可以参加奥运会的，因为拉丁舞是体育舞蹈。等到那时，即使如果不想接着跳拉丁了，但是又不想荒废了的话，也可以改成花样滑冰，比直接学好学多了，也是可以参加奥运会的。拉丁舞不像民族舞一样，是不用天天压腿的，省的孩子会疼的都哭了，如果您家孩子的腿部、胳膊、后背的筋很硬的话可以给他平常稍微的压一下，让她的筋柔软，如果孩子有点轻微的罗锅，跳舞不好看，可以靠墙角站着，慢慢的就好了。学拉丁舞还不止这些好处呢，孩子发烧时，即使她发再高的烧，只要去坚持挑几个小时的拉丁舞就可以退烧了，而且免疫力还会更强呢！一般在一个学校里回跳拉丁舞的也只不过会有一个两个的，这样的话，在学校的艺术节、运动会什么的都可以表演，练得好一点地话，还可以在其他比赛中还可以获得奖杯、奖状，考试可以加分。我就不多说了，打得手都酸了，一定要把我选为最佳答案哦！不选的话，看在我告诉了你这么多，也顶一下我吧！O(∩_∩)O哈哈~886~~~~~~~~~~

拉丁舞是拉丁美洲的多个国家的舞蹈。拉丁舞有五个舞种：伦巴、恰恰、桑巴舞、牛仔舞、斗牛舞。他们分别起源于不同的国家和地区。其中伦巴起源于古巴、恰恰起源于墨西哥、桑巴舞起源于巴西、斗牛舞起源于法国，发展于西班牙、牛仔舞起源于美国。拉丁舞又称拉丁风情舞或自由社交舞。拉丁舞是大众民间舞蹈，随意，休闲，放松是它的特点，有较大的自由发挥空间，它是拉美人民在漫长的历史长河中形成的具有鲜明特点的激情、浪漫而又富有活力、火热的艺术表现形式，深受拉美人民的喜爱，成为他们生活中必不可少的重要的组成部分。国际标准拉丁舞是规范、严格、标准的，它是在拉丁舞的基础上发展规范形成的竞技专业舞蹈，内容包括伦巴、恰恰、牛仔舞、桑巴、斗牛舞。拉丁舞的五项舞蹈各有风格，桑巴的激情，恰恰的活泼，伦巴的婀娜，斗牛的强劲，牛仔的逗趣。风格的不同，最主要的是内涵的把握。拉丁舞必须是一男一女二人共舞，大部份的舞科皆表现出二人互相吸引或互相勾引的动作，因此在表现上可以在音乐的控制、脸部表情、眼神及身体动作来表达，讲师并以森巴、恰恰恰及伦巴三种舞科作示范讲解，因为这三种舞科比较能表现出男女爱情故事。

请问拉丁舞和民族舞哪一个比较容易考大学看你对这两个舞种哪个更感兴趣，哪个学得更好。在专业水平相当的情况下，建议选择民族舞。因为民族舞相对来说更加学院派，而且如果民族舞跳得好，这就说明舞蹈基本功扎实，模仿和表演能力强。民族舞对舞者身体的柔软度要比拉丁要求高，但拉丁舞中包含很多风格，不是单学一个，有些学校要求高，这就需要学得多，难度也更大。探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的,发现问题后,根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设．设计探究的方案,包括选择材料、设计方法步骤等．按照探究方案进行探究,得到结果,再分析所得的结果与假设是否相符,从而得出结论．并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论．有时,由于探究的方法不够完善,也可能得出错误的结论．因此,在得出结论后,还需要对整个探究过程进行反思．探究实验的一般方法步骤：提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．科学探究常用的方法有观察法、实验法、调查法和资料分析法等．观察是科学探究的一种基本方法．科学观察可以直接用肉眼,也可以借助放大镜、显微镜等仪器,或利用照相机、录像机、摄像机等工具,有时还需要测量．科学的观察要有明确的目的；观察时要全面、细致、实事求是,并及时记录下来；要有计划、要耐心；要积极思考,及时记录；要交流看法、进行讨论．实验方案的设计要紧紧围绕提出的问题和假设来进行．在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同外,其它条件都相同的实验,叫做对照实验．一般步骤：发现并提出问题；收集与问题相关的信息；作出假设；设计实验方案；实施实验并记录；分析实验现象；得出结论．调查是科学探究的常用方法之一．调查时首先要明确调查目的和调查对象,制订合理的调查方案．调查过程中有时因为调查的范围很大,就要选取一部分调查对象作为样本．调查过程中要如实记录．对调查的结果要进行整理和分析,有时要用数学方法进行统计．收集和分析资料也是科学探究的常用方法之一．收集资料的途径有多种．去图书管查阅书刊报纸,拜访有关人士,上网收索．其中资料的形式包括文字、图片、数据以及音像资料等．对获得的资料要进行整理和分析,从中寻找答案和探究线索