1. 描写足球赛精彩细节描写 守门员和观众都望着远处的场地，可见双方队员正在那儿拼抢。 那个戴红帽子的小女孩生怕别人挡住她，往外探着身子，眼睛盯着远处。坐在她旁边的红领巾伸直了脖子。 那个扎蝴蝶结的女孩索性站了起来。搂着小弟弟的红领巾可能来迟了，他坐在最边上，也全神贯注地注视着局势的发展。 不知谁家的漂亮的白狗跟主人一块儿来了，它对球赛没兴趣，正卧在场边闭目养神呢。 那个抱着洋娃娃的小女孩跟别人不大一样，腰挺得直直的，脸上没有什么表情，好像谁胜谁负都跟她不相干。 旁边的那个戴风雪帽的小男孩却显得挺紧张，也许是头一回看到这样激烈的球赛。 对这场球赛最感兴趣的要数那位大个子叔叔了。 他面带笑容，看得津津有味。孩子们踢得太精彩了，也许引起了他小时候踢球的美好回忆。 一天，晴空万里。纽约小学的空地上在进行着球赛。 同学们把书包刚两边，当球门，球门里有一个小男孩，他叫杰克。杰克有着一头金黄的头发，他的眼睛随着足球不停飞而移来移去，满脸都是严肃的神色，他双手撑着膝盖，真像真正的守门员。 在杰克身后有一个穿着衣服 着肚子的小男孩，看样子他是个候补队员，他多么盼望有一个队员被他替换上场啊！也 让其他队员看看他的风采，但是场上的队员非常失望。 守门员和观众都望着远处的场地，可见双方队员正在那儿拼抢。那个戴红帽子的小女孩生怕别人挡住她，往外探着身子，眼睛盯着远处。 坐在她旁边的红领巾伸直了脖子。那个扎蝴蝶结的女孩索性站了起来。 搂着小弟弟的红领巾可能来迟了，他坐在最边上，也全神贯注地注视着局势的发展。不知谁家的漂亮的白狗跟主人一块儿来了，它对球赛没兴趣，正卧在场边闭目养神呢。 那个抱着洋娃娃的小女孩跟别人不大一样，腰挺得直直的，脸上没有什么表情，好像谁胜谁负都跟她不相干。旁边的那个戴风雪帽的小男孩却显得挺紧张，也许是头一回看到这样激烈的球赛。 对这场球赛最感兴趣的要数那位大个子叔叔了。他面带笑容，看得津津有味。 孩子们踢得太精彩了，也许引起了他小时候踢球的美好回忆。 一天，晴空万里。 纽约小学的空地上在进行着球赛。 同学们把书包刚两边，当球门，球门里有一个小男孩，他叫杰克。 杰克有着一头金黄的头发，他的眼睛随着足球不停飞而移来移去，满脸都是严肃的神色，他双手撑着膝盖，真像真正的守门员。 在杰克身后有一个穿着衣服 着肚子的小男孩，看样子他是个候补队员，他多么盼望有一个队员被他替换上场啊！也 让其他队员看看他的风采，但是场上的队员非常失望。 在杰克身边坐着一群观众。 有自己的铁哥们，还有杰克的教练艾克斯先生一家人。 艾克斯先生的脸上是不是地出现微笑，都是因为队员们有有了进步，才露出一次笑容。 在这群观众身边又有着一只全身雪白的小狗，这只小狗 像无精打采地看着足球赛， 像在说：“这玩意很 吗？” 在这时候的比赛，几乎陷入僵局，结果是2比2打平。 正在敌方突然向杰克的球门踢出了一个球，也不知是谁给了他无穷的力量，杰克竟然稳稳当当地接住了球， 顿时全场欢呼起来，杰克这一队的队员因为受到鼓舞越站越勇，已经到了势不可挡的地步。只见杰克队连连取胜，最后以16比5的成绩胜了敌对。 欢呼声，呐喊声响震撼全场。 希望可以帮到你。 2. 关于踢足球的作文 [关于踢足球的作文]夏天，小明、小刚和小亮在下课的时候踢足球，他们抢来抢去，跑来跑去，关于踢足球的作文。 突然，小亮把球踢了过来，小明和小刚去抢球，小刚抢球的时候不小心把小明推倒了，小刚赶快跑过来说：对不起，我不是故意的。说着他把小明扶了起来，哎哟！好痛呀！小明说，小刚看见小明胳膊受伤了，就带着小明去了医务室。 作文二：在一个炎热的夏天里，小明、小刚和小亮在放学的时候高高兴兴地去操场踢足球，他们你争我抢，在操场上跑着。忽然，小亮把球踢了过来，小明和小刚同时去抢球，小明跑的比小刚快，所以小明先抢到了球，小刚也想抢球，就从小明后面跑了过去，没想到，小明突然停下来，飞起一脚，把球踢走了。 小刚一下子撞在小明背上，把小明撞到了。小刚赶紧把小明扶了起来，给他拍拍灰，说：对不起，你哪个地方受伤了？小明手扶着胳膊，皱着眉毛，小刚知道小明胳膊破了。 小刚说：我带你去医务室吧。小明回答说：不用了，我自己能过去。 小刚不好意思地笑了。作文一是萌萌自己写的，我觉得基本事件交代清楚了，但就是太简单，太干巴。 就和她逐一的看每张图片，启发她能不能想想用更多的话来写，比如人物的心情、动作还有周围的环境。比如小朋友之间是如何撞在一起的？一个小朋友到在地上，你是先道歉还是先把他扶起来？这样作文二就诞生了，刚开始她嫌麻烦，我就让她看看同学的博客，看看别的同学是不是也是这样做的。 萌萌在作文二里增加一些小小的细节（红字），也把文章的内容扩展了。作文在不断的更改的孩子的水平也在不断的提高。 我只想告诉她作文是要用心去写的，要学会用不同的话语去表达同一个意思，注意细节，这样才能丰富自己的文章，作文素材《关于踢足球的作文》。今天星期天下午，我约了几个同学去学校操场踢足球。 来到球场，我们先把人员分了两组，六个人一组，我们这一组有鲍晨、周彬彬和我等六个人，对方有詹永健他们六个人。比赛开始，首先由我方开球。 我接过别人传来的足球，用脚带着往前跑。很快，我就把足球带到了对方的球门区域。 我正要摆好姿势踢球射门，可是没有料到竟然有一个可恨的家伙从后面趁我没有防备的时候，把足球给勾走了。我方人员马上追上去拦截。 可是那个人竟然像猴子一样灵活，躲过了我方人员的拦截带着足球直冲我方的球门。啊，不好！我急得大叫。 可是，已经没有什么用处了。他已经来到我方的球门区域，而且躲过守门员提起脚来用力一踢。 足球直向球门里面射。完了，我方失了一球，对方赢了一球！他们队高兴得又是蹦来又是跳。 我们一方立刻聚在一起商量了一会对付对方的办法。我们立刻采用新的战术和对方比赛。 第二个回合开始了。我带着足球来到左边，对方一个人冲过来拦截。 我趁他还没有近前，就把足球踢给了鲍晨。鲍晨马上把足球踢给了周彬彬。 周彬彬在球门附近，接住传过去的足球迅速冲到球门旁边，扭动了一下身子，躲过了球门的拦截，乘机一脚把足球踢向球门。好球！我大声喊了起来，继续向前冲。 那足球，竟然撞上球架，给挡了出来。我一看，赶快猛冲一步，补了一脚，把足球踢进了球门。 啊，终于让我们也踢进了一球！现在双方一比一成了平局。我们继续踢足球。 一直踢到了三点。我方以九比一赢了对方。 回去的路上，我方一直都在笑啊，说呀！然而对方却一言不发。我说：胜败乃兵家常事，这回输了下回争取赢回来嘛！他们听了才改变了态度，一起说说笑笑地回家去了。 指导教师：冯永康今天我和妈妈去广场踢足球。 比赛开始了，我拼命的往前冲，我把球踢进了球门里，第一局我轻松的赢了。 第二局开始了，妈妈把球差点踢进了球门里，我赶紧跑过去把球门守住，可是妈妈又把球给踢了过来，我没看见，让妈妈踢进了球门里。 第三局又开始了，我用力的把球踢向球门，可是又被妈妈给踢了回来，可是突然我把球给接住了，我趁妈妈不注意是把球踢进了球门，就这样三局两胜的打败了妈妈。 今天我们玩得很累可是却玩得很开心。 〔关于踢足球的作文〕【征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法，就是去做你害怕的事，直到你获得成功的经验。】 。 3. 描写踢足球场面的作文 一块块五边形和六边形组成了它那圆滚滚的“脸庞”，黑和白两种颜色把它装饰得更加漂亮可爱。 这就是大家熟悉的——足球。在那广阔的足球场上，它尽情地“奔跑”着，使队员们时而高兴，时而忧伤，时而激动，时而自豪。 今天是星期五，因为放学早，我和潘卫栋、倪力、梁凌峰、陈励、夏炉琪、金文博，我们7个人一起来到了少年宫前面的空地踢足球。我们一组3人，他们一组4人。 分配好后，开始了比赛两个同学分别担任球门。比赛一开始，我就走上前去开球。 等我把球踢出去以后，同学们就纷纷抢着踢了起来。我们这一边的同学个个都非常勇敢，争着向前去抢球来踢。 我们用尽全力去拼去抢。这时足球在我的脚下。 我带着足球向前冲。潘卫栋乘我不注意时，从我身子后面跑上来想把足球抢过去。 我发觉了，立刻带球往旁边一移。他扑了一个空，还摔倒在地上。 倪力却乘机把球铲飞了，并向我方飞去。我立刻返身冲上去把足球截了回来。 我抢到球以后，立刻把球踢给我们这一边在对方禁区的陈励。陈励截住球，立刻飞起一脚，把球向对方球门踢去。 “好！”球飞似的进了球门，我们一开始就得了一分，这真是开门红啊！ 这次进球靠的是运气，后来因为他们比我们多一个人，他们连连得分。踢了一会，余佳展和陈建新来了，他们加入我们队，这样我们就比他们多了一个人，我们后来连连得分。 后来我们又踢了一个多小时，可还是不相上下，我回到家已经大汗淋漓，今天真高兴。 在一个星期天下午，我和哥哥在阳台上踢足球。 我们首先拿了两张椅子当球门，然后定了比赛规则：只要踢进一个球得一分，谁先得十分就算赢。比赛开始了，我和哥哥你一脚，我一脚，越踢越起劲，只听“哐”一声，球不偏不倚地正好击中了奶奶最心爱的花瓶，我们俩立即傻眼了，愣在那儿一动也不动。 这时正在做家务的奶奶急匆匆地走过来，一看花瓶碎了，奶奶的脸立即沉了下来，眼睛瞪得 *** ，眉毛也拧到了一起，看起来很像牛魔王，像是要吃人的样子。奶奶双手叉腰，恶狠狠地说：“是谁干的好事？”哥哥慢慢地向前走了一步，低着头，用手拨弄着衣角，吞吞吐吐地说：“奶奶，对不起，是我踢得太重了，球一下子飞起来了。” 我犹豫了一会儿，大步走到哥哥前面对奶奶说：“不是这样的，是我踢到花瓶上的，奶奶，请您老人家原谅，对不起。”我刚说完，奶奶立刻转怒为喜：“你们都是诚实的好孩子，奶奶的花瓶碎了不要紧，可贵的是你们都敢于承认错误，勇于担当责任，奶奶爱你们，快去楼下踢球去吧！” 我和哥哥兴高采烈地继续到楼下去踢足球了。 4. 一篇作文,关于足球的,描写运动的不用 踢足球 星期天下午，我约了几个同学去学校操场踢足球. 来到球场，我们先把人员分了两组，六个人一组，我们这一组有鲍晨、周彬彬和我等六个人，对方有詹永健他们六个人. 比赛开始，首先由我方开球.我接过别人传来的足球，用脚带着往前跑.很快，我就把足球带到了对方的球门区域.我正要摆好姿势踢球射门，可是没有料到竟然有一个可恨的家伙从后面趁我没有防备的时候，把足球给勾走了.我方人员马上追上去拦截.可是那个人竟然像猴子一样灵活，躲过了我方人员的拦截带着足球直冲我方的球门.“啊，不好！”我急得大叫.可是，已经没有什么用处了.他已经来到我方的球门区域，而且躲过守门员提起脚来用力一踢.足球直向球门里面射.完了，我方失了一球，对方赢了一球！他们队高兴得又是蹦来又是跳.我们一方立刻聚在一起商量了一会对付对方的办法.我们立刻采用新的战术和对方比赛. 5. 描写人物外貌踢球的作文 今天晚上作业“末班”结束了，接下来是自由活动。玩什么呢？我拿出足球对爸爸说：“我在家里是足球高手运动明星，希望你能赢一次。” 我们家的厨房是我的“球门”，中间小房间是爸爸的“球门”，客厅呢，就是球场了。足球比赛开始了，我猛地一踢，噢！没踢中，踢到门框了。我连续四五次都没把球踢进球门，心想：今天怎么这么糟糕，我这足球高手居然五六次都射不进一个球。 趁爸爸不留意，我抬起脚猛地一踢，只见足球“嗖”的一声飞进了球门，我高兴得跳了起来，喊道：“噢，进了进了……”。有一次我踢球用力过猛，鞋子也飞了出去，爸爸乘机踢进了球门，我连忙大叫：“不算！不算！”。我越踢越有劲，可运动鞋好象跟我作对一样，又一次旋转着飞了出去，差一点掉到洗脚盆里。我匆匆穿好运动鞋，一边捡球一边大叫：“我鞋子飞了，这球不算！” 我开始玩起了花样，一会儿顶球、一会儿旋转着踢球、一会儿向后踢球。哎呀！比赛只剩下最后两分钟了，我使出浑身力气，把球踢得“咚咚咚……”到处乱撞。 两分钟很快就过去了，比赛结束，我放下足球带着汗水走下“球场”。 6. 关于踢足球的作文 一块块五边形和六边形组成了它那圆滚滚的“脸庞”，黑和白两种颜色把它装饰得更加漂亮可爱。这就是大家熟悉的——足球。在那广阔的足球场上，它尽情地“奔跑”着，使队员们时而高兴，时而忧伤，时而激动，时而自豪。 今天是星期五，因为放学早，我和潘卫栋、倪力、梁凌峰、陈励、夏炉琪、金文博，我们7个人一起来到了少年宫前面的空地踢足球。我们一组3人，他们一组4人。分配好后，开始了比赛两个同学分别担任球门。比赛一开始，我就走上前去开球。等我把球踢出去以后，同学们就纷纷抢着踢了起来。我们这一边的同学个个都非常勇敢，争着向前去抢球来踢。我们用尽全力去拼去抢。这时足球在我的脚下。我带着足球向前冲。潘卫栋乘我不注意时，从我身子后面跑上来想把足球抢过去。我发觉了，立刻带球往旁边一移。他扑了一个空，还摔倒在地上。倪力却乘机把球铲飞了，并向我方飞去。我立刻返身冲上去把足球截了回来。我抢到球以后，立刻把球踢给我们这一边在对方禁区的陈励。陈励截住球，立刻飞起一脚，把球向对方球门踢去。“好！”球飞似的进了球门，我们一开始就得了一分，这真是开门红啊！ 这次进球靠的是运气，后来因为他们比我们多一个人，他们连连得分。踢了一会，余佳展和陈建新来了，他们加入我们队，这样我们就比他们多了一个人，我们后来连连得分。 后来我们又踢了一个多小时，可还是不相上下，我回到家已经大汗淋漓，今天真高兴。 在一个星期天下午，我和哥哥在阳台上踢足球。 我们首先拿了两张椅子当球门，然后定了比赛规则：只要踢进一个球得一分，谁先得十分就算赢。比赛开始了，我和哥哥你一脚，我一脚，越踢越起劲，只听“哐”一声，球不偏不倚地正好击中了奶奶最心爱的花瓶，我们俩立即傻眼了，愣在那儿一动也不动。这时正在做家务的奶奶急匆匆地走过来，一看花瓶碎了，奶奶的脸立即沉了下来，眼睛瞪得 *** ，眉毛也拧到了一起，看起来很像牛魔王，像是要吃人的样子。奶奶双手叉腰，恶狠狠地说：“是谁干的好事？”哥哥慢慢地向前走了一步，低着头，用手拨弄着衣角，吞吞吐吐地说：“奶奶，对不起，是我踢得太重了，球一下子飞起来了。”我犹豫了一会儿，大步走到哥哥前面对奶奶说：“不是这样的，是我踢到花瓶上的，奶奶，请您老人家原谅，对不起。”我刚说完，奶奶立刻转怒为喜：“你们都是诚实的好孩子，奶奶的花瓶碎了不要紧，可贵的是你们都敢于承认错误，勇于担当责任，奶奶爱你们，快去楼下踢球去吧！” 我和哥哥兴高采烈地继续到楼下去踢足球了。 7. 写一篇关于踢足球的作文450字左右 我最爱的运动是踢足球，每当从电视里看到运动员们在足球场上是那么带劲，各个精神抖擞，潇洒自如，我羡慕极了，渐渐地喜爱上踢足球运动。 上小学后，我成了班里最有实力的足球队员。一次，我们和四班打场比赛，比赛开始不长时间，我们的一个队员一个射门，球踢到球门口，眼看就要进了。 对方的后卫快速地扑过来，使劲一脚将球踢了回来，可惜啊！一次极好的机会白白地失去了。 球经过一番曲折的传递，又到了对方大门前，我们向对方的大门发起猛烈地攻击。 我过关斩将冲过了三名防卫，一脚抽射球踢进了门，我们欢呼起来。 进球了，我们的士气大振，信心倍增，猛冲猛打，不大一会儿，又进了一球，别提我们有多高兴了。 最后我们以2:0赢了这次比赛。 从这以后，对足球我更有兴趣了，一看到有人在玩就急忙加入到里面，玩起来非常高兴。 现在我最大的梦想就是将来进入足球队，成为一名职业的足球运动员。
没有满意答案？试试 发布类似问题 或向 专家咨询
专业人员一对一解答
1.请介绍点关于初学交谊舞的知识 1、舞程线、角度和方向 . 在一个舞池中，如果不按规定的行进路线来跳交谊舞，势必互相碰撞，秩序混乱。国标舞严格规定，舞者必须按逆时钟方向前进。这个行进路线就叫舞程线。舞程线中，长的两条称为A线，短的两条称为B线。 国标舞对一个组合或套路中每一舞步在开始和结束时所站立的方位以及运步的方向和旋转的角度都有严格的规定。 拿旋转来说，在方向上分为左转和右转，在角度上由小到大地分为45度 （1/8周）、90度（1/4周）、135度（3/8周）、180度（1/2周）、225度 （5/8周）270度 （3/4周）、315度（7/8周）、360度 （1周）。 方位的规定，大多假定男伴站立舞拖中央，面向乐队，而以乐队演奏台中心为基准，定为"1点”，然后将男伴每右转45度所向的一点，依次定为“2点”、“3点”、"4点”、“5点”、“6点”、“7点”、“8点”。 跳国标舞时，舞者按舞程线行进或旋转，其角度和方位的变化与舞程线发生联系。国标舞以男伴面对舞程线方向为基准，对舞步的行进方向规定了八条线：（1）男伴面向的是舞程线；（2）男伴右肩所向即右转90度所向为四壁（指站立在舞程线上任何一点而言），称为壁线；（3）男伴左肩所向即左转90度所向为舞池中央，称为中央线；（4）男伴右前方即右转45度后的方向朝壁线倾斜，称为壁斜线；（5）男伴左前方即左转45度后的方向朝中央线倾斜，称为中央斜线；（6）男伴背向的是逆舞程线；（7）男伴右后方即右转135度后的方向朝壁线逆向倾斜，称为逆壁斜线；（8）男伴左后方即左转135度后的方向朝中央逆向倾斜，称为逆中央斜线。只要舞者沿着舞程线行进，则无论行进到哪一点都可按上述八条线来区分方位和角度。 2、舞姿、握抱和 *** 舞姿泛指舞者跳舞的姿态，这里特指起舞时由一定的 *** 而形成的脚形、握抱方式和上身姿态。 *** ，是指男女舞伴跳舞时身体所处的相关位置如跳现代舞，男女舞伴在大部分时间内都是交手握抱很少分开，一般只有合对位、侧行位和外侧位三种 *** 。如跳拉丁舞，男女舞伴时分时合， *** 变化多端。 (l)合对位舞姿 “合对位”的“对”，指男女面对面，“合”指男女交手握抱，没有分开。同为合对位舞姿，现代舞与拉丁舞有所不同。 A.现代舞的合对位舞姿 男女舞伴双脚并拢，两膝松弛，全足着地，相对而立，各以右脚尖对准对方两脚中线稍右处。二人向左错开约二分之一，互以腰胯右部轻微相贴，以利男导女随。头部都向左转。男伴收腹挺胸直背松肩，微收下鄂；女伴胸腰后倾约25度，右腰以上左倾成一弧线。 握抱要领如下： a.男伴左手与女伴右手相握（第一触点）‘男伴左手掌心向前，与地面成斜角，轻握女伴右手拇指外的四指，女伴将这四指并拢，放在男伴大拇指和四指之间，二人手掌轻贴。男伴左上臂抬起，肘略低于肩，并稍向后，小臂内弯并稍向前，左上臂与小臂成90度角（也可略大于90度），手腕上伸，使相握的手高齐女伴右耳峰；女伴右臂则自然弯曲成弧形。 b.男伴右手臂抬起，肘也略低于肩，尽可能使自肩至肘略向下斜的倾斜度与左臂相同。右肘稍前屈折小臂，五指并拢，贴在女伴左肩胛骨下半部、用掌部轻托女伴（第二接触点）。 c、女伴左手虎口张开，放在男伴右上臂三角肌下部，拇指在其内侧，其他四指放在外侧（第三接触点）。 d.男伴的右小臂与女伴左上臂相接触，整个右臂将女伴左臂松弛而自然地架起（第四接触点）。 上述四个接触点加上男伴与女伴腰胯右部轻微相贴，共有五个接触点.。 B、拉丁舞的合对位舞姿 ；q:/&4&[ 男女舞伴相对而立，头部正直，身体自然挺立，男伴左手握女伴右手（女伴右手除拇指外的四指放在男伴左手虎口内），上臂略向内靠，小臂与上臂约成90度角，男伴右手放在女伴左肩骨上，肘部平抬，整个手臂成长弧形，以此确定男女之间的距离；女伴左臂轻放男伴右臂上，左手轻放男伴右肩胛骨上。 上述男女相距将近一臂之长的合对位舞姿，便于舞者转体变位，为跳拉丁舞的各种舞步所常用。另有少数舞步，如伦巴和恰恰恰中的左、右陀螺转，需要男女靠近，轻微接触，跳时就要将右手从女伴左肩胛骨上移至其身背左肩胛骨下半部，女伴左手也要相应地前移。 (2)分对位舞姿 男女相对耐立，分离较远，或单手相拉，或双手相拉，或不拉手，总之不交手握抱，这就是分对位舞姿。在拉丁舞中，合对2.交谊舞教学：学跳交谊舞礼仪常识有哪些 交谊舞基本礼仪大概有这些：进入舞场，必须注意着装、仪容，体现良好教养和对别人的尊重。男士一旦邀请，一般情况下女士应该接受邀请。一旦接受邀请，如没有极其特殊的情况，或对方表现出令人无法忍受的动作，就一定要把一曲跳完。如果仅仅因为自己累了或对对方舞技不满意就把对方撂在舞池里，自己走人，这是非常不礼貌的。按照“舞程线”跳舞，不要违背众人的舞程，干扰别人跳舞。“舞程线”是指舞蹈进程的路线，大部分流动性的舞蹈，例如华尔兹、快步，舞程线都是绕整个舞场逆时针绕圈。舞池里人比较多时，要注意避让他人，尤其是男士要保护女士不被撞到；当男士后退时，女士也要注意男士不要被撞到。行进和旋转速度也不要太快，容易出危险。舞池中男士要“温柔引带”，力度切不可过大过猛；双方都要自己保持驾驭重心，不能出现倚赖对方维持重心的情况。男士给予的架型一定要轻柔舒适，女士也要时刻注意保持重心，双方身体贴合的程度与水平相应。开始跳舞时，相对水平不高的最好谦虚地和对方说“我跳得不好，请多包涵”或“我是个初学者，请多指教”。相对水平较高的就不要玩弄高难的花步，让对方很受挫败。如果对方不会花步，就走基本步，可以小声地提醒新人怎么跳。即使跳舞双方都不是新人，男士也不要上来就摆弄高难度的花步，而是先从简单的舞步跳起，发现对方功力不错，可以渐渐增加难度，循序渐进。遇到情况，需要停下来的时候，可以停在舞池边上，不要停留在舞池中，阻碍其他人的舞程。交际舞在跳舞的过程中可以有适当的交谈，但交际舞毕竟是用舞蹈交流的，不要一边跳舞一边说个不停，更不要在对方不需要的情况下没完没了地指导对方怎么跳舞。 舞厅不是舞台，任何人都没有妨碍他人跳舞的权利，更没有表演、炫耀的义务。动作很大、速度很快、举止夸张，都是不足取的，会被认为不礼貌。一曲跳完，双方谢礼：男士带女士自旋向上旋转一圈，弯腰致谢，女士也要略下身致谢。新人尤其要感谢老人。然后男士把女士引回她原来坐的地方，如果她有陪同者，还要向陪同者致谢。舞厅是公共场合，即便是一对恋人，也不要在舞厅里卿卿我我。3.求：交际舞的基础知识 交谊舞主要是从西方传进来的，在中国的传播过程中，不断发展和演变着，这是个大众化 和民族化的过程。交谊舞哪怕各地的种类和同一种舞的跳法都不一样，存 在着明显的地域差别。北方的交谊舞，相对比较大气，大刀阔斧；而南方的交谊 舞，相对就比较小巧，花样繁多，充满灵秀之气。 从交谊舞里演变出的具有地域特色的变种也不少，比如说北京的北京平四，南京的 小拉舞（并四，大致是吉特巴类型的），天津的拉并（也是吉特巴类型的）等等，已经形 成了鲜明的自己的风格，并为大众所接受和熟悉。 在长春，特色是长春的吉特巴和慢四（布鲁斯），不但有自己的风格和特点，而且在全国 都是领先的。 交谊舞虽然各地跳法不一样，但，交谊舞的基本知识和要领是相同的，舞嘛，当然有舞的 共同的内在规律和技巧了，更何况同是交谊舞了？ 这几天，我们就把这些基本知识和要领告诉大家，大家通过这几天的学习，不但可 以跳舞了，而且可以到全国各地甚至世界各地跳去。 交谊舞，又称交际舞，顾名思义，是有交际功能的。舞蹈本身就是一种语言，通过男女舞 伴的默契配合，舞姿如云似月，或刚劲，或舒缓，或含蓄，或奔放，或稳重，或柔情，会 给彼此以及观众美的享受，令人心旷神怡，是交友的有效方式。这种交际能力会伴 你一生。 交谊舞有很强的健身和健美功能。可以说，绝大多数人跑不动一万米，但一个舞者 一场舞会下来，差不多做了万米的有氧运动了；在跳舞的过程中，你的脚、腿、腰、腹、胸、上肢、头都会被调动起来，健身非常全面，是一般的体育项目无法比拟的。 健美效果也明显，由于要求提臀收腹挺头，跳舞好的人，身姿是很挺拔的，有“范儿”， 气质与常人是有明显不同的。 跳好交谊舞，一般大约需要几个阶段： 一，会跳了：能随着音乐走，能带着MM一起随着音乐走，或跟着GG一起随着音乐走。 二，有一定舞感了：跳舞由走步阶段上升到注意韵律了，有一些跃动感了。在自己和别人 看来，这舞有一些象舞了。 （以上是入门阶段） 三，观察高手的舞，向高手学习，学习花样，学习基本功，已不满足于简单地走走步，跳 出来的舞更好看。 四，注意姿势和架型了：尽可能有一些美感，尽可能正确地运步和注意平衡，尽可能更顺 利地领舞和随舞，以及注意两个人的配合。 （以上是初级阶段） 五，练基本功，学习和保持正确的架型和身线，能固定住架型，以及掌握各种舞的运步方 式和技巧，并能领悟到一些交谊舞内在的规律。 （以上是中级阶段） 六，运步自如，懂得正确的摆荡、反身和倾斜技巧，能熟练过渡为各种造型。 七，无论是领舞者，还是随舞者，都能十分熟练地引领和配合同伴的舞，并在舞中有“范 儿”，舞姿优美，配合默契，能给对方及观众美的享受。 （以上是高级阶段） 七，在掌握很多知识和技术、技巧的基础上，能根据各种舞的特点和风格、节奏和规律， 借鉴其他舞种和其他高手的花样，编出和创造出一系列适合自己及固定舞伴之间的花样。 4.跳交谊舞时女步要注意什么 1，注意培养自己手指和手腕部对女士的暗示和引带。在交谊舞中并不是各跳各的，女士要绝对服从男士的引带，很多男士在跳舞的时候，引带和暗示明显不足，让女士理解的一头雾水，完全是跳舞靠猜，哈哈。这个舞转的花样很多，引带和暗示不好，很容易撞到一块。 2，男士引带女士旋转时，男士手腕要高过女士头顶，让女士非常容易的转过来，女士旋转时第一个要使用轴转，就是上脚以后，两脚同时旋转，这样跳的比较利落漂亮，不拖泥带水。第二个旋转一定要转的圆，不要瞎转，一转就不知道转到哪里去了，搞的男士到处找人。最后旋转的时候要围着男士转，转到最后的地方不要离男士太远，因为花样太多，你可能转过去还要转回来，在舞蹈中，你转过去离男士太远，再转回来就没那么容易了。男士转的时候要转的直，转的平稳要想让女孩转的舒服，最好的办法就是把自己当做个架杆，不要给女士力，但要女士方向，给她可以依靠的支撑。相对女士来讲，你就是舞蹈中的那个轴，简单的说，你就当你是根柱子就行了。 3，跳花样要一个一个来，不要一口吃个胖子。单手花从基本单手花到换手花、交错花，一个基础花一个基础花步的来，学舞更是一种思维和逻辑系统，从易到难，从简到繁，你就会慢慢的掌握，然后烂熟于心，熟能生巧，从形似跳到神似，将平四舞蹈的意味完全发挥出来。北京平四并没有一个规定的套路，从哪里开始都可以，从哪里结束也行，要求舞者根据不同风格的舞曲选择适当的花样，在瞬间依其基本规律即兴发挥，随意组合。 4，风格的问题，同样的舞曲，同样的舞步花样，不同的人却跳的不一样，是动作不标准吗？更多的是每个人的风格和感觉不一样。所以大家，在学习中要培养自己独特的风格和气质，每个人的先天性格，后天教育不同，所以对舞蹈的感受和诠释也会不一样。杨老师跳的很好，但我个人认为，杨老师的有些动作太柔了，面部表情有些有点女性化，不够阳刚，男人味不太足。那么在我的舞蹈风格中，比较讲究风格阳刚、帅气，具有拉丁风格，在平四中融合了很多拉丁的东西和桑巴舞的基本步。希望大家在学习中，先从杨艺老师那里学习起，等到学习的差不多了，可以经过自己的感受来体会融合这种舞蹈，站在巨人的肩膀，你也会独创出属于你自己的舞蹈风格，成为舞林一代宗师。5.交谊舞最基本注意事项 学习交谊舞的基本要求 对于初学的朋友们需要从开始学习就注意动作的规范，否则，养成习惯以后不是太好改了，介绍一下我的愚见，供参考： 1、男士和女士在站立的时候，要挺胸收腹；头向上顶、双肩下垂。2、男士和女士的基本动作，都是用腰的力量来带动身体移动，并且是用后边的腿使劲，带动以腰为中心的身体，来带动前边的腿进行移动。通俗地讲就是：跳舞是后面的腿用力把身体蹬出去，而走路是前边的腿先迈出去的。3、基本动作的主要特点：嘴（或者说是下巴）的位置总是与前脚掌垂直，只有在跳到一定水平的时候，做一些比较复杂动作的时候，这时候的重心移动会出现各种变化。 4、带女士的时候，向上托举女士的手要举得高一些，女士比较容易旋转，属于男士双手做动作的时候，则另一只手向下略低于女士的腰部，这样的话女士旋转时候比较舒服。5、先走好基本步，逐渐增加一些常见的花步，动作熟练之后，再增加一些典型的造型动作，意思是不要着急要循序渐进。 交谊舞跳的是否比较美，主要还是动作规范、踩点准确，并不一定是动作有多少、多少的花步，男女双方自我感觉良好，旁观者也感觉不错也就可以了，在美妙的乐曲中，既可以锻炼身体，又可以陶冶情操，这也是一种享受。
在学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。还是对作文一筹莫展吗？下面是我为大家整理的海底世界四年级作文8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 海底世界四年级作文 篇1 海底世界风景优美，有许多好玩的，是孩子们的乐园。 在展览厅里，有许多美丽的鱼，好看极了。有的鱼身上五彩缤纷，就像孔雀一样；有的鱼的鳍像狮子的毛，神气极了；有的鱼伪装技术很高，趴在岩石上一动不动，就像海底的一块石头……真像一 副副多姿多彩的画。 精彩的海狮、海豹表演开始了，聪明的海狮向皮球游去，突然，海狮笨重的身体一下子跳出了快到三米的高度，把空中的球弹得老高。观众台上一片热烈的掌声。还有海豹打鼓，海豹跟着训练员的 动作，演奏出一首首动听的乐曲来，好听极了。我觉得海豹一点也不输给海狮，希望它们将来能有更多精彩的表演。 展览厅外面，种着许多美丽的花朵，红的、黄的、蓝的……真象一片彩色的海洋。工作人员还把一些小草织成了龙的样子，这些生动活泼的龙好象在说：“小朋友们，欢迎你们的到来，祝你们天天 开心！” 海底世界真是小朋友们游玩的好去处。 海底世界四年级作文 篇2 八月十日，爸爸妈妈带我来到了美丽的芭提雅，我们坐快艇来到海面上准备参加水上活动“海底漫步”，我既兴奋又紧张，在船上不停的走来走去，东张西望。 轮到我们要下海底了，我兴奋地想马上潜入海底探个究竟。潜水员叔叔给我戴上了充满氧气的头罩，慢慢地潜入海底，一开始我有些不太适应，两个耳朵嗡嗡直响，潜水员叔叔让我使劲憋口气，果然耳 朵不响了。哇！原来海底世界这么美丽，这么漂亮啊！海底的珊瑚各式各样，有的像小树，有的像人的大脑，有的像一个个小碗，真是千奇百怪啊！看，那边又一群热带鱼游了过来，在我的身边游来游 去，好像在跟我捉迷藏呢！往前走，又有一群小丑鱼在我的周围飞舞，我手里拿着面包，哇……，他们竟然争先恐后的啄食着我手中的面包，太好玩了，我伸手一抓，鱼儿们飞快的离去，一会又回来啄 食面包。 时间总是过得飞快，我和小鱼们还没有玩够呢，就要回到水面上去了。这些热带鱼原先我只是在电视上看到过，今天我终于亲身体验到了。 海底世界四年级作文 篇3 暑假的一天，我和爸爸、妈妈一起走进了大连的圣亚海底世界，不禁被眼前的情景吸引住了。 “呀，这儿真美！”我顺着通道走过，透过玻璃窗，只见成群结队的鱼在我身旁，向我致意；五彩缤纷的珊瑚，千姿百态。 这儿的鱼真是多种多样！如：环纹蓑鮋，它鱼体上有很多棕红色横纹，鱼鳍特别大。颈环双锯鱼的鱼体呈粉红色，眼角间有一条白色纵带，眼后有一根白色条纹，真有趣！还有海马、火焰贝、克氏双锯鱼、马夫鱼、五带豆娘鱼，最有趣的要数黑点裸胸鳝，知道它有多大吗？它最大个体有1。8米呢！ “啊，不好，鲨鱼来了！”只见鲨鱼杀气腾腾地从我头顶游过 ，我发现有几条小鱼贴在鲨鱼背上，高兴地看着我惊讶的表情，“妈妈，它们太勇敢了！”“不是，那些小鱼们贴在那里，鲨鱼想吃它们也吃不到的。”原来如此啊！ 300多米的通道就要走完了，本应来个美满的结局，可我惊恐地看到两只海龟在咬食小鱼的头部，啊！全都是血，真没想到，原本看上去绅士般的海龟，竟也吃小鱼，太残忍了！ 时间在不知不觉中溜走，通道走到了尽头。两脚把我带出了海底世界，而我的心还在这个千变万化、绚丽多姿的海底世界里徜徉…… 海底世界四年级作文 篇4 今天早上，妈妈在网上给我拍了一张厦门海底世界的门票。下午，我们来到了海底世界。 海底世界的门口有一只巨大的章鱼，这就是厦门海底世界的标志。海底世界分为鱼馆和企鹅馆。 我们先进入一楼展厅，第一眼看见的是一只锯鳐，顾名思义，这种动物的鼻子上长了许多刺，看上去就像一把锯子。接着又看了一种奇怪的海洋生物，叫六角恐龙，说它恐龙，其实它并不大，也就5、6cm左右，可是它的头部外形很像三角龙。我还看到美丽的水母，它们会根据灯光变换自己的颜色，有时是红色的、有时是绿色的，有时是黄色的'，还会变得蓝色等其它各种颜色。我还看到了能直立着游泳的海马，它们背上看上去像只有一个鱼鳍，却凭着尾巴的甩动，在水中自由移动。还有拟绵蟹、护士鲨等我从没看过的海洋生物。 到了二楼展厅，我看见了一副巨大的海洋生物的骨架，原来是抹香鲸的骨骼标本。它可是世界上最大、最完整的抹香鲸骨骼标本。后来我们看到了抹香鲸皮标本，长18.6米，重48吨。据介绍，导致这条抹香鲸死亡的原因可能是它的第九节脊椎骨坏死。科学家们为了把死去的抹香鲸做成标本，可是费劲了周折。 海底世界真是一个奇特而且美丽的地方！ 海底世界四年级作文 篇5 水下世界是什么样的?我以前只在书上看到过，但是今天我终于看到了，因为我们要去参观海洋世界，它在美丽的海滨城市大连。 我来到水族馆，一进去就被许多海洋生物吸引住了，包括鲨鱼和海龟。它晃得我睁不开眼睛。在这些海洋生物中，最美丽的是水母和鱼。“哇!”我睁大了眼睛。在满是海水的陈列柜里，水母在这里游泳，它们在这里“奔跑”，在“奔跑”的背后是色彩斑斓的“蘑菇珊瑚”，它们的形状非常奇妙，蘑菇的形状真的让我大开眼界。在“鱼疗”区，可爱美丽的鱼儿自由自在地游来游去。我把我的手放进鱼缸，鱼冲上来拼命地抓着我手里的鱼食。“多么舒服!”我被深深地陶醉了。我还看了海豚表演，还去了海狮馆。海豚表演非常精彩。工作人员把球扔给小海豚。海豚在水中盘旋，他的“手”握着球。小海豚是一位算术大师。这很有趣。海狮更有趣。我把手放在玻璃上，一只海狮调皮地在我面前翻滚着，好像在欢迎我。 通过这次参观，我不仅了解了海底的美丽世界，看到了许多我从未见过的鱼，而且增加了很多知识。多么美妙的海底世界啊!我有点留恋，忘了回来! 海底世界四年级作文 篇6 “百闻一见。”都说海底奥妙无穷，五。一长假，我和一起去参观了重庆兴澳海底世界。 从大门进去，听到“哗哗”的流水声，随即映入眼帘是小型瀑布，从石壁上飞泻而下，像银色的白练，美丽极了！池水清澈见底，一群五颜六色的鱼儿欢快地游来游去。瀑布旁，有大水池，里面有几只巨大的海龟，据说龟背上可以睡人呢！这使我了《西游记》中的龟。海龟的壳和肚皮是连在儿，只露出脚、头和尾巴，我用手地拨水，它的头、脚和尾巴都缩进身体里边，真有趣！海#
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你写作文时总是无从下笔？以下是我为大家整理的海底世界四年级作文9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 海底世界四年级作文 篇1 大千世界无奇不有，海底世界更是千奇百怪，不信听我慢慢道来。 一、海葵与小丑鱼 奇妙的海底有许多动物能互惠互利，比如小丑鱼和海葵。小丑鱼多为红白相间，活脱脱像一个小丑。海葵不是植物，而是动物。每个“花瓣”上都布满了毒细胞，是杀伤性武器呢！ 而残忍的它不会伤害小丑鱼。小丑鱼身上有一层“保护膜”，其气味使海葵把它误认为是自己的同类。小丑鱼帮海葵吸引其他鱼儿上钩，海葵保护小丑鱼，互帮互助，对每一方都有利。 二、神奇的海豚 还有些神奇的动物，能一边游一边睡，这就是海豚。海豚的大脑比较特殊，当左半脑清醒，右半脑就进入休息状态。右半脑清醒，左半脑就休息。如此来回替换，既能休息又不耽误游泳，真是一举两得！ 三、奇怪的比目鱼 比目鱼的眼睛非常奇怪，其它鱼的眼睛长在头的两侧，偏偏的它的眼睛都长在同一侧。其实它小的时候不是这样的，它小时候和其它鱼没有什么不同，随着年龄的增长，其中一只眼睛慢慢移向另一侧，最终长成了同侧。别看它小，可是连鲨鱼见到它也能吓个半死。因为它能分泌一种有毒的物质，虽然对人体无伤害，但能让鲨鱼麻痹。人们用这种物质制成“防鲨灵”，用途广泛。 四、海洋的霸主——鲨鱼 我们最耳能熟详的海洋生物，非鲨鱼莫属。鲨鱼是海洋里的霸主，几乎所有鱼（比目鱼除外）都成为它的盘中餐。海洋中最凶猛的莫过于大白鲨，它是体形最大的食肉类鲨鱼；但也不是所有鲨鱼都吃肉，都那么凶残，像“姥鲨”虽然它的体形仅次于鲸鲨，但是它游动缓慢，性格温顺，不会随意杀生。 五、美丽的杀手——水母 如果鲨鱼是凶残的杀手，那么水母就是美丽的杀手。一个个半透明的水母，像一个个小降落伞。下面的触手犹如飘动的丝带。可不要被它美丽的外表迷惑了哦，它可是个厉害的杀手呢！它每根触手上都布满了毒细胞，先麻痹对手，再用毒液将对手置于死地。然后一点一点送入嘴中。如果你见到水母，可千万别惹它！ 六、深海的鮟鱇鱼 海的深处，显出一丝亮光。哦，这是鮟鱇鱼。她是雌性的。我们见到的鮟鱇鱼大多都是雌性。那她们如何繁殖呢？仔细看看她身上，有很多小突起。那就是她的“小丈夫”。她吃进去的食物，营养也要给“小丈夫”一份。这些“小丈夫”在繁殖期过后就会慢慢死去。鮟鱇鱼头上有个小肉球，当她藏起来捕食时，她会露出小肉球一摆一摆的，来吸引小鱼“上钩”。 七、会“生娃”的海马爸爸 一只小海马勾着另一只小海马的嘴巴出生啦！呵呵！“生”出小海马的竟然是海马爸爸！真是奇怪。雄海马怎么会生儿育女呢？其实，“生”出小海马的是海马妈妈，她把卵产进海马爸爸的育儿袋里，让海马爸爸孵化。小海马出生的姿势很有趣，一只小海马出生，会用尾巴勾住第二只小海马的嘴，第二只小海马用尾巴勾住第三只小海马的嘴……一直到最后一只小海马出生！ 海底世界的奇妙不是一时半会儿能说完的。大家一定要多多丰富自己的知识，多了解海底那些事儿哦！ 海底世界四年级作文 篇2 今天是星期三，我们全校师生坐着班车，向东湖海洋动物馆驶去。我们在车上有说有笑，盼望着早一点到海洋馆。 时间过得真快，一下就到了海洋馆，重点建设热带雨林、海底隧道、海洋生物馆、家族水族生态馆、标本馆和科普教育馆等。其中我最喜欢的是海兽表演。看到海兽那滑稽的动作，真好笑。 海兽表扬有两场，第一场是来自非洲塔斯马尼亚岛的美丽的海狮夫妇，不远万里来到武汉。他们身材苗条，聪明伶俐，表演欲强，和来自我国东北的一对海豹夫妇一起，落户武汉海洋世界。它们相互配合，紧密合作，在训练师的精心训练下，为我们到佳表演了空中顶球、接球、划浪板、与教练握手等精彩节目。 我们还看了大家喜爱的大海龟，漫步在海底隧道里，我们欣赏到惊心动魄的鲨鱼。鲨鱼是海洋中凶狠的代表，游动迅速，牙齿锋利，嗅觉灵敏，视觉发达，食性广泛，时有功击人的危险性。在形象逼真的热带雨林里，展示着世界多姿多彩的淡水鱼类，来自珊瑚礁水域的观赏鱼，品种繁多体形怪异，体表色彩丰富，极富变化，善于藏匿，具有一种原始古朴的自然美。 色彩斑斓的海洋鱼类汇集在一起想一幅美丽的画。 海底世界四年级作文 篇3 美丽的海底是一个五彩缤纷的地方，生活着许多有趣、有趣、美丽的生物。五彩缤纷的珊瑚就像五彩缤纷的树木，深绿色的海带叶很长，蜿蜒漂浮在水中，还有绿藻。他们把海底装扮得像个美丽的花园。 色彩斑斓的小丑鱼喜欢呆在珊瑚缝里和妈妈窃窃私语，或者让妈妈给他讲故事。一天，一条头上顶着一根高高的水柱的大鲸鱼经过，它带来的波浪把小丑鱼带进了珊瑚缝里。小丑鱼离开了妈妈，惊慌地在水里游着，哭着要妈妈。一个声音说:“你是小丑鱼，你为什么哭呢?”小丑鱼低头一看，黄色的海星姐姐正慢慢地靠近它。小丑鱼说:“我找不到我的妈妈了。”“剑鱼哥哥是跑得最快的。”让他给你母亲寄封信。你可以在这里轻松地等着。海星姐姐安慰小丑鱼。 五颜六色的热带鱼，还有各种五颜六色的鱼也在游泳，它们在水中和小丑鱼一起游泳做泡泡吹泡泡的游戏，红色的、绿色的水母像降落伞一样也来参加，它们像绿色的伞一样浮在水上，美丽啊!小丑鱼高兴地笑了。妈妈来了，小丑鱼回来对妈妈说:“谢谢，你们都是我的好朋友。”我明天和你一起玩。” 海底世界四年级作文 篇4 海底世界是鱼儿们生活的乐园。 在海底有一丛丛长短不一，姿态各异的花草，它在海底翩翩起舞，漂亮极了。海草还有各种颜色，有红的，绿的，蓝的……海草旁有成群的大螃蟹，它们威武的摇着自己的大钳子，大摇大摆地走走着，它们觉得整片海底世界都属于自己。 螃蟹上面有一只乌龟，乌龟身上就有一个墨绿色的大壳，在有危险的时候乌龟就可以把头缩进壳里，凭此来保护自己。乌龟左边有一只章鱼，章鱼摇着自己的八只脚，穿梭在这片茫茫大海中。 乌龟的右边是一只泡泡鱼，泡泡鱼一吸气，就变成了一个圆圆的球，全身冒刺，它再吐一口气，就不知道被喷到哪里去了，泡泡鱼还吐出了许多大小不同的泡泡。 海底世界真热闹啊! 海底世界四年级作文 篇5 我发现由于自己的懒惰，日志总是要比生活迟到好久。周四的时候去了海洋馆，真的是很好玩的地方。 惊讶于水中的鱼类居然有那么多的颜色，而且每一种都那么的纯净，看着她们拥有着华丽的外表又那么怡然自得的在水中游着，好像公主一样的幸福。还有可爱的海星，在触摸池里有人可以亲手 触摸他们，我居然找了半天才找到，他们实际上和海底的岩石长的差不多，只不过是个五角星的样子。旁边有一条标语写着：请不要咬海星。哈哈，这些可怜的小家伙。 最让我兴奋的就是海豚表演了，这些海豚真的是太聪明了，它们会唱歌会、会鼓掌、会跳舞。在清澈的水中他们无忧无虑的翻腾、跳跃，互相比赛着表现着自己。海豚的生活好快乐啊。 其实，现在写这些东西已然没有了当时的心情，但我知道那是一段快乐的时光，大家有空去看看吧。 海底世界四年级作文 篇6 篇海底世界，我已不是头一光临了，但只一次海底之旅却带给我无穷的乐趣。 我刚走进海底世界，就看见一群穿着大马夹的与从那游了过来，又过了一会儿，一条身着斑马条纹的鱼游了过来。我把手放在玻璃罩上，鱼儿兴奋地向我这游。或许他们以为有食物吃了，或许他们真心想与我交朋友呢？ 离开了鱼儿，我不知不觉来到了“企鹅馆”。瞧，那里有一只只白肚皮，黑身子的企鹅，走起路来一摇一摆，别提有多可爱，看到这里，我心想：企鹅不是应该在北极吗，怎么会出现在这里？ 这一路上我满脑子都是疑问！ 在海底世界不只是去玩的，也是去学知识的。海底世界还有许多奥秘等待我们去解开。 海底世界四年级作文 篇7 “百闻一见。”都说海底奥妙无穷，五。一长假，我和一起去参观了重庆兴澳海底世界。 从大门进去，听到“哗哗”的流水声，随即映入眼帘是小型瀑布，从石壁上飞泻而下，像银色的白练，美丽极了！池水清澈见底，一群五颜六色的鱼儿欢快地游来游去。瀑布旁，有大水池，里面有几只巨大的海龟，据说龟背上可以睡人呢！这使我了《西游记》中的龟。海龟的壳和肚皮是连在儿，只露出脚、头和尾巴，我用手地拨水，它的头、脚和尾巴都缩进身体里边，真有趣！海龟的四肢像幼鹅的翅膀，不过羽毛。呀，海龟有公母之分，公的海龟尾巴长，母的海龟尾巴短。 往前走，乘过电梯，便来到二楼。成千上万的珊瑚展面前，珊瑚形状各异、颜色鲜艳：像绽开的花朵，像分枝的鹿角，像花……真是千姿百态。最有趣的有三种：那像朵蘑菇的，叫蘑菇珊瑚；像只小手的，叫纤手珊瑚。仔细一看，千万只小手在动，在向游客们打招呼呢！更让人意想居然有洁白无瑕的像圣诞树的珊瑚，真是太美了！我情不自禁地欢呼。 游览完上层，又来到下层。映入眼帘长长的玻璃隧道，像彩虹挂在海底。那“海底隧道了”。我迫待地跑进去，隧道两边是八米高的水池，池子里有各样的鱼：白鳍鲨鱼、蒲扇鱼、君子鱼，梭子鱼……穿过玻璃隧道，潜入海底，更有身临其境的。鱼儿游来游去，能听到呼吸的声音。我饶有兴趣地观察着鱼。我几种鱼有趣。金花鱼，像草，动。我次见到它的，是草呢！后来发觉它动了一下，又地游了，才它是鱼。 有飞行鱼，它的身体两边长着长长的鱼鳍，尾巴小巧玲珑，可朝下长着七根针，从介绍栏中，我到那七根针是毒针。碰它，就有生命危险。游的，可好看了，鱼鳍拍打着两边的'水，头向前伸，尾巴拍打着后面的水，像小船在摇橹。最文明君子鱼，同伴们怎样争夺食物，它远远的游在一边，一点儿也不慌张真称得上是“君子”啊！最有头脑的要数梭子鱼了，它累了，就趴在别的鱼背上睡觉，醒了就附在鲨鱼肚皮下做免费的长途旅行。网 参观群，又来到顶楼，我了活泼的企鹅、胖胖的海豹和可爱的海狮。我觉得最精彩的海狮表演的节目了。海狮全身黑得发亮，几根黑黑的小胡子向上翘着。圆溜溜的大眼睛闪着光芒。海狮爬上台子，向观众频频致敬。，用他那又黑又小的鼻子灵巧地顶起了球。全场响起了热烈的掌声。海狮也为鼓掌。饲养员将球扔离四五米远的水里。海狮心领神会，它潜入水中，迅速游到球转了几圈，找准位置后，用力一顶。球粘在了它的鼻子上，一动不动。太精彩了！后来，海狮以一段活力四射的桑巴舞结束了演出。大家用热烈的掌声把它送走。海狮很聪明，但也偷懒，次表演都想训练师的食物鼓励，不然，你怎样吹口哨，它一动不动。聪明、调皮、偷懒、能干的海狮，你让我亲眼精彩的表演，我真高兴。 海底世界真奇妙！次参观海底世界，让我了从未的海底动物，还让我增长了海底知识。有机会，你也去吧！ 海底世界四年级作文 篇8 今天早上，妈妈在网上给我拍了一张厦门海底世界的门票。下午，我们来到了海底世界。 海底世界的门口有一只巨大的章鱼，这就是厦门海底世界的标志。海底世界分为鱼馆和企鹅馆。 我们先进入一楼展厅，第一眼看见的是一只锯鳐，顾名思义，这种动物的鼻子上长了许多刺，看上去就像一把锯子。接着又看了一种奇怪的海洋生物，叫六角恐龙，说它恐龙，其实它并不大，也就5、6cm左右，可是它的头部外形很像三角龙。我还看到美丽的水母，它们会根据灯光变换自己的颜色，有时是红色的、有时是绿色的，有时是黄色的，还会变得蓝色等其它各种颜色。我还看到了能直立着游泳的海马，它们背上看上去像只有一个鱼鳍，却凭着尾巴的甩动，在水中自由移动。还有拟绵蟹、护士鲨等我从没看过的海洋生物。 到了二楼展厅，我看见了一副巨大的海洋生物的骨架，原来是抹香鲸的骨骼标本。它可是世界上最大、最完整的抹香鲸骨骼标本。后来我们看到了抹香鲸皮标本，长18.6米，重48吨。据介绍，导致这条抹香鲸死亡的原因可能是它的第九节脊椎骨坏死。科学家们为了把死去的抹香鲸做成标本，可是费劲了周折。 海底世界真是一个奇特而且美丽的地方！ 海底世界四年级作文 篇9 今年暑假，爸爸妈妈带我去了巴厘岛，巴厘岛的美景美不胜收，而我印象最深的是蓝梦岛的浮潜。我们一起去蓝梦岛看看吧！ 蓝梦岛的海真美！浅处是碧绿色的，深处是宝蓝色的，远远望去，就像一块蓝宝石镶嵌在翡翠里。在阳光的照耀下，沙滩发出金色的光芒，沙滩很辽阔，从我们的脚一直延伸到海天相接的地方。椰树立在沙滩上，显得又高又大，抬头望去，一个个可爱的小椰子正害羞地藏在大大的椰树叶下。这一切显得那么美好！ 欣赏完岛上的风景，我们一起去浮潜。来到第一个浮潜点：珊瑚礁。戴好潜水镜，到海里去看看。海底世界可真漂亮啊！一群色彩斑斓的鱼在海底随处可见，瞧，那边有一条黑、黄、白相接的神仙鱼慢悠悠地游了过来；这边又有一条白、橙相间又可爱的小丑鱼活泼地跳来跳去。突然一条不知名的小黑鱼从珊瑚中蹦了出来，像一个调皮的小精灵，在珊瑚丛中舞蹈。 船开到第二个浮潜地点：深水湾。深水湾的水平静得像面镜子，五颜六色的小海星正躺在岩石上安静地睡觉。岩石边有许多绿油油的水草随着水流摆动，深水湾不像珊瑚礁那么热闹，它是那么的安静。这里的鱼并不多，那就让我们安静地看一会长着海洋植物的岩石，看一会儿有趣的海星吧！ 最后一个浮潜地点是红树林。哇！太美啦！成群的珊瑚向我招手，活泼的鱼儿向我点头，连安静的岩石似乎也在向我问好……这里的珊瑚群特别多也特别大，而且离海面非常近。五颜六色的鱼儿在珊瑚丛中窜来窜去……我用面包喂鱼，鱼儿们居然都到我手里来了！多么可爱的鱼儿啊！大海好像也兴奋了起来。 美好的时光总是过得很快，该与巴厘岛说再见了。我恋恋不舍地离开了巴厘岛，乘上飞机，望着越来越小的巴厘岛。我期待着能再次与美丽的巴厘岛相遇。
1. 描写足球赛精彩细节描写 守门员和观众都望着远处的场地，可见双方队员正在那儿拼抢。 那个戴红帽子的小女孩生怕别人挡住她，往外探着身子，眼睛盯着远处。坐在她旁边的红领巾伸直了脖子。 那个扎蝴蝶结的女孩索性站了起来。搂着小弟弟的红领巾可能来迟了，他坐在最边上，也全神贯注地注视着局势的发展。 不知谁家的漂亮的白狗跟主人一块儿来了，它对球赛没兴趣，正卧在场边闭目养神呢。 那个抱着洋娃娃的小女孩跟别人不大一样，腰挺得直直的，脸上没有什么表情，好像谁胜谁负都跟她不相干。 旁边的那个戴风雪帽的小男孩却显得挺紧张，也许是头一回看到这样激烈的球赛。 对这场球赛最感兴趣的要数那位大个子叔叔了。 他面带笑容，看得津津有味。孩子们踢得太精彩了，也许引起了他小时候踢球的美好回忆。 一天，晴空万里。纽约小学的空地上在进行着球赛。 同学们把书包刚两边，当球门，球门里有一个小男孩，他叫杰克。杰克有着一头金黄的头发，他的眼睛随着足球不停飞而移来移去，满脸都是严肃的神色，他双手撑着膝盖，真像真正的守门员。 在杰克身后有一个穿着衣服 着肚子的小男孩，看样子他是个候补队员，他多么盼望有一个队员被他替换上场啊！也 让其他队员看看他的风采，但是场上的队员非常失望。 守门员和观众都望着远处的场地，可见双方队员正在那儿拼抢。那个戴红帽子的小女孩生怕别人挡住她，往外探着身子，眼睛盯着远处。 坐在她旁边的红领巾伸直了脖子。那个扎蝴蝶结的女孩索性站了起来。 搂着小弟弟的红领巾可能来迟了，他坐在最边上，也全神贯注地注视着局势的发展。不知谁家的漂亮的白狗跟主人一块儿来了，它对球赛没兴趣，正卧在场边闭目养神呢。 那个抱着洋娃娃的小女孩跟别人不大一样，腰挺得直直的，脸上没有什么表情，好像谁胜谁负都跟她不相干。旁边的那个戴风雪帽的小男孩却显得挺紧张，也许是头一回看到这样激烈的球赛。 对这场球赛最感兴趣的要数那位大个子叔叔了。他面带笑容，看得津津有味。 孩子们踢得太精彩了，也许引起了他小时候踢球的美好回忆。 一天，晴空万里。 纽约小学的空地上在进行着球赛。 同学们把书包刚两边，当球门，球门里有一个小男孩，他叫杰克。 杰克有着一头金黄的头发，他的眼睛随着足球不停飞而移来移去，满脸都是严肃的神色，他双手撑着膝盖，真像真正的守门员。 在杰克身后有一个穿着衣服 着肚子的小男孩，看样子他是个候补队员，他多么盼望有一个队员被他替换上场啊！也 让其他队员看看他的风采，但是场上的队员非常失望。 在杰克身边坐着一群观众。 有自己的铁哥们，还有杰克的教练艾克斯先生一家人。 艾克斯先生的脸上是不是地出现微笑，都是因为队员们有有了进步，才露出一次笑容。 在这群观众身边又有着一只全身雪白的小狗，这只小狗 像无精打采地看着足球赛， 像在说：“这玩意很 吗？” 在这时候的比赛，几乎陷入僵局，结果是2比2打平。 正在敌方突然向杰克的球门踢出了一个球，也不知是谁给了他无穷的力量，杰克竟然稳稳当当地接住了球， 顿时全场欢呼起来，杰克这一队的队员因为受到鼓舞越站越勇，已经到了势不可挡的地步。只见杰克队连连取胜，最后以16比5的成绩胜了敌对。 欢呼声，呐喊声响震撼全场。 希望可以帮到你。 2. 关于踢足球的作文 [关于踢足球的作文]夏天，小明、小刚和小亮在下课的时候踢足球，他们抢来抢去，跑来跑去，关于踢足球的作文。 突然，小亮把球踢了过来，小明和小刚去抢球，小刚抢球的时候不小心把小明推倒了，小刚赶快跑过来说：对不起，我不是故意的。说着他把小明扶了起来，哎哟！好痛呀！小明说，小刚看见小明胳膊受伤了，就带着小明去了医务室。 作文二：在一个炎热的夏天里，小明、小刚和小亮在放学的时候高高兴兴地去操场踢足球，他们你争我抢，在操场上跑着。忽然，小亮把球踢了过来，小明和小刚同时去抢球，小明跑的比小刚快，所以小明先抢到了球，小刚也想抢球，就从小明后面跑了过去，没想到，小明突然停下来，飞起一脚，把球踢走了。 小刚一下子撞在小明背上，把小明撞到了。小刚赶紧把小明扶了起来，给他拍拍灰，说：对不起，你哪个地方受伤了？小明手扶着胳膊，皱着眉毛，小刚知道小明胳膊破了。 小刚说：我带你去医务室吧。小明回答说：不用了，我自己能过去。 小刚不好意思地笑了。作文一是萌萌自己写的，我觉得基本事件交代清楚了，但就是太简单，太干巴。 就和她逐一的看每张图片，启发她能不能想想用更多的话来写，比如人物的心情、动作还有周围的环境。比如小朋友之间是如何撞在一起的？一个小朋友到在地上，你是先道歉还是先把他扶起来？这样作文二就诞生了，刚开始她嫌麻烦，我就让她看看同学的博客，看看别的同学是不是也是这样做的。 萌萌在作文二里增加一些小小的细节（红字），也把文章的内容扩展了。作文在不断的更改的孩子的水平也在不断的提高。 我只想告诉她作文是要用心去写的，要学会用不同的话语去表达同一个意思，注意细节，这样才能丰富自己的文章，作文素材《关于踢足球的作文》。今天星期天下午，我约了几个同学去学校操场踢足球。 来到球场，我们先把人员分了两组，六个人一组，我们这一组有鲍晨、周彬彬和我等六个人，对方有詹永健他们六个人。比赛开始，首先由我方开球。 我接过别人传来的足球，用脚带着往前跑。很快，我就把足球带到了对方的球门区域。 我正要摆好姿势踢球射门，可是没有料到竟然有一个可恨的家伙从后面趁我没有防备的时候，把足球给勾走了。我方人员马上追上去拦截。 可是那个人竟然像猴子一样灵活，躲过了我方人员的拦截带着足球直冲我方的球门。啊，不好！我急得大叫。 可是，已经没有什么用处了。他已经来到我方的球门区域，而且躲过守门员提起脚来用力一踢。 足球直向球门里面射。完了，我方失了一球，对方赢了一球！他们队高兴得又是蹦来又是跳。 我们一方立刻聚在一起商量了一会对付对方的办法。我们立刻采用新的战术和对方比赛。 第二个回合开始了。我带着足球来到左边，对方一个人冲过来拦截。 我趁他还没有近前，就把足球踢给了鲍晨。鲍晨马上把足球踢给了周彬彬。 周彬彬在球门附近，接住传过去的足球迅速冲到球门旁边，扭动了一下身子，躲过了球门的拦截，乘机一脚把足球踢向球门。好球！我大声喊了起来，继续向前冲。 那足球，竟然撞上球架，给挡了出来。我一看，赶快猛冲一步，补了一脚，把足球踢进了球门。 啊，终于让我们也踢进了一球！现在双方一比一成了平局。我们继续踢足球。 一直踢到了三点。我方以九比一赢了对方。 回去的路上，我方一直都在笑啊，说呀！然而对方却一言不发。我说：胜败乃兵家常事，这回输了下回争取赢回来嘛！他们听了才改变了态度，一起说说笑笑地回家去了。 指导教师：冯永康今天我和妈妈去广场踢足球。 比赛开始了，我拼命的往前冲，我把球踢进了球门里，第一局我轻松的赢了。 第二局开始了，妈妈把球差点踢进了球门里，我赶紧跑过去把球门守住，可是妈妈又把球给踢了过来，我没看见，让妈妈踢进了球门里。 第三局又开始了，我用力的把球踢向球门，可是又被妈妈给踢了回来，可是突然我把球给接住了，我趁妈妈不注意是把球踢进了球门，就这样三局两胜的打败了妈妈。 今天我们玩得很累可是却玩得很开心。 〔关于踢足球的作文〕【征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法，就是去做你害怕的事，直到你获得成功的经验。】 。 3. 描写踢足球场面的作文 一块块五边形和六边形组成了它那圆滚滚的“脸庞”，黑和白两种颜色把它装饰得更加漂亮可爱。 这就是大家熟悉的——足球。在那广阔的足球场上，它尽情地“奔跑”着，使队员们时而高兴，时而忧伤，时而激动，时而自豪。 今天是星期五，因为放学早，我和潘卫栋、倪力、梁凌峰、陈励、夏炉琪、金文博，我们7个人一起来到了少年宫前面的空地踢足球。我们一组3人，他们一组4人。 分配好后，开始了比赛两个同学分别担任球门。比赛一开始，我就走上前去开球。 等我把球踢出去以后，同学们就纷纷抢着踢了起来。我们这一边的同学个个都非常勇敢，争着向前去抢球来踢。 我们用尽全力去拼去抢。这时足球在我的脚下。 我带着足球向前冲。潘卫栋乘我不注意时，从我身子后面跑上来想把足球抢过去。 我发觉了，立刻带球往旁边一移。他扑了一个空，还摔倒在地上。 倪力却乘机把球铲飞了，并向我方飞去。我立刻返身冲上去把足球截了回来。 我抢到球以后，立刻把球踢给我们这一边在对方禁区的陈励。陈励截住球，立刻飞起一脚，把球向对方球门踢去。 “好！”球飞似的进了球门，我们一开始就得了一分，这真是开门红啊！ 这次进球靠的是运气，后来因为他们比我们多一个人，他们连连得分。踢了一会，余佳展和陈建新来了，他们加入我们队，这样我们就比他们多了一个人，我们后来连连得分。 后来我们又踢了一个多小时，可还是不相上下，我回到家已经大汗淋漓，今天真高兴。 在一个星期天下午，我和哥哥在阳台上踢足球。 我们首先拿了两张椅子当球门，然后定了比赛规则：只要踢进一个球得一分，谁先得十分就算赢。比赛开始了，我和哥哥你一脚，我一脚，越踢越起劲，只听“哐”一声，球不偏不倚地正好击中了奶奶最心爱的花瓶，我们俩立即傻眼了，愣在那儿一动也不动。 这时正在做家务的奶奶急匆匆地走过来，一看花瓶碎了，奶奶的脸立即沉了下来，眼睛瞪得 *** ，眉毛也拧到了一起，看起来很像牛魔王，像是要吃人的样子。奶奶双手叉腰，恶狠狠地说：“是谁干的好事？”哥哥慢慢地向前走了一步，低着头，用手拨弄着衣角，吞吞吐吐地说：“奶奶，对不起，是我踢得太重了，球一下子飞起来了。” 我犹豫了一会儿，大步走到哥哥前面对奶奶说：“不是这样的，是我踢到花瓶上的，奶奶，请您老人家原谅，对不起。”我刚说完，奶奶立刻转怒为喜：“你们都是诚实的好孩子，奶奶的花瓶碎了不要紧，可贵的是你们都敢于承认错误，勇于担当责任，奶奶爱你们，快去楼下踢球去吧！” 我和哥哥兴高采烈地继续到楼下去踢足球了。 4. 一篇作文,关于足球的,描写运动的不用 踢足球 星期天下午，我约了几个同学去学校操场踢足球. 来到球场，我们先把人员分了两组，六个人一组，我们这一组有鲍晨、周彬彬和我等六个人，对方有詹永健他们六个人. 比赛开始，首先由我方开球.我接过别人传来的足球，用脚带着往前跑.很快，我就把足球带到了对方的球门区域.我正要摆好姿势踢球射门，可是没有料到竟然有一个可恨的家伙从后面趁我没有防备的时候，把足球给勾走了.我方人员马上追上去拦截.可是那个人竟然像猴子一样灵活，躲过了我方人员的拦截带着足球直冲我方的球门.“啊，不好！”我急得大叫.可是，已经没有什么用处了.他已经来到我方的球门区域，而且躲过守门员提起脚来用力一踢.足球直向球门里面射.完了，我方失了一球，对方赢了一球！他们队高兴得又是蹦来又是跳.我们一方立刻聚在一起商量了一会对付对方的办法.我们立刻采用新的战术和对方比赛. 5. 描写人物外貌踢球的作文 今天晚上作业“末班”结束了，接下来是自由活动。玩什么呢？我拿出足球对爸爸说：“我在家里是足球高手运动明星，希望你能赢一次。” 我们家的厨房是我的“球门”，中间小房间是爸爸的“球门”，客厅呢，就是球场了。足球比赛开始了，我猛地一踢，噢！没踢中，踢到门框了。我连续四五次都没把球踢进球门，心想：今天怎么这么糟糕，我这足球高手居然五六次都射不进一个球。 趁爸爸不留意，我抬起脚猛地一踢，只见足球“嗖”的一声飞进了球门，我高兴得跳了起来，喊道：“噢，进了进了……”。有一次我踢球用力过猛，鞋子也飞了出去，爸爸乘机踢进了球门，我连忙大叫：“不算！不算！”。我越踢越有劲，可运动鞋好象跟我作对一样，又一次旋转着飞了出去，差一点掉到洗脚盆里。我匆匆穿好运动鞋，一边捡球一边大叫：“我鞋子飞了，这球不算！” 我开始玩起了花样，一会儿顶球、一会儿旋转着踢球、一会儿向后踢球。哎呀！比赛只剩下最后两分钟了，我使出浑身力气，把球踢得“咚咚咚……”到处乱撞。 两分钟很快就过去了，比赛结束，我放下足球带着汗水走下“球场”。 6. 关于踢足球的作文 一块块五边形和六边形组成了它那圆滚滚的“脸庞”，黑和白两种颜色把它装饰得更加漂亮可爱。这就是大家熟悉的——足球。在那广阔的足球场上，它尽情地“奔跑”着，使队员们时而高兴，时而忧伤，时而激动，时而自豪。 今天是星期五，因为放学早，我和潘卫栋、倪力、梁凌峰、陈励、夏炉琪、金文博，我们7个人一起来到了少年宫前面的空地踢足球。我们一组3人，他们一组4人。分配好后，开始了比赛两个同学分别担任球门。比赛一开始，我就走上前去开球。等我把球踢出去以后，同学们就纷纷抢着踢了起来。我们这一边的同学个个都非常勇敢，争着向前去抢球来踢。我们用尽全力去拼去抢。这时足球在我的脚下。我带着足球向前冲。潘卫栋乘我不注意时，从我身子后面跑上来想把足球抢过去。我发觉了，立刻带球往旁边一移。他扑了一个空，还摔倒在地上。倪力却乘机把球铲飞了，并向我方飞去。我立刻返身冲上去把足球截了回来。我抢到球以后，立刻把球踢给我们这一边在对方禁区的陈励。陈励截住球，立刻飞起一脚，把球向对方球门踢去。“好！”球飞似的进了球门，我们一开始就得了一分，这真是开门红啊！ 这次进球靠的是运气，后来因为他们比我们多一个人，他们连连得分。踢了一会，余佳展和陈建新来了，他们加入我们队，这样我们就比他们多了一个人，我们后来连连得分。 后来我们又踢了一个多小时，可还是不相上下，我回到家已经大汗淋漓，今天真高兴。 在一个星期天下午，我和哥哥在阳台上踢足球。 我们首先拿了两张椅子当球门，然后定了比赛规则：只要踢进一个球得一分，谁先得十分就算赢。比赛开始了，我和哥哥你一脚，我一脚，越踢越起劲，只听“哐”一声，球不偏不倚地正好击中了奶奶最心爱的花瓶，我们俩立即傻眼了，愣在那儿一动也不动。这时正在做家务的奶奶急匆匆地走过来，一看花瓶碎了，奶奶的脸立即沉了下来，眼睛瞪得 *** ，眉毛也拧到了一起，看起来很像牛魔王，像是要吃人的样子。奶奶双手叉腰，恶狠狠地说：“是谁干的好事？”哥哥慢慢地向前走了一步，低着头，用手拨弄着衣角，吞吞吐吐地说：“奶奶，对不起，是我踢得太重了，球一下子飞起来了。”我犹豫了一会儿，大步走到哥哥前面对奶奶说：“不是这样的，是我踢到花瓶上的，奶奶，请您老人家原谅，对不起。”我刚说完，奶奶立刻转怒为喜：“你们都是诚实的好孩子，奶奶的花瓶碎了不要紧，可贵的是你们都敢于承认错误，勇于担当责任，奶奶爱你们，快去楼下踢球去吧！” 我和哥哥兴高采烈地继续到楼下去踢足球了。 7. 写一篇关于踢足球的作文450字左右 我最爱的运动是踢足球，每当从电视里看到运动员们在足球场上是那么带劲，各个精神抖擞，潇洒自如，我羡慕极了，渐渐地喜爱上踢足球运动。 上小学后，我成了班里最有实力的足球队员。一次，我们和四班打场比赛，比赛开始不长时间，我们的一个队员一个射门，球踢到球门口，眼看就要进了。 对方的后卫快速地扑过来，使劲一脚将球踢了回来，可惜啊！一次极好的机会白白地失去了。 球经过一番曲折的传递，又到了对方大门前，我们向对方的大门发起猛烈地攻击。 我过关斩将冲过了三名防卫，一脚抽射球踢进了门，我们欢呼起来。 进球了，我们的士气大振，信心倍增，猛冲猛打，不大一会儿，又进了一球，别提我们有多高兴了。 最后我们以2:0赢了这次比赛。 从这以后，对足球我更有兴趣了，一看到有人在玩就急忙加入到里面，玩起来非常高兴。 现在我最大的梦想就是将来进入足球队，成为一名职业的足球运动员。
不少爱美的MM想学跳拉丁舞减肥，但是又怕很难学会，或是怕跳拉丁舞会长肌肉。其实只要注意一些跳拉丁舞时的一些细节，塑造完美 曲线不是难题。下面就来教你跳拉丁舞减肥塑身全攻略，让你想瘦哪里就瘦哪里。塑身一：头部、颈部很多舞蹈可以减肥，但是能减到脸和颈的舞蹈却是很少。拉丁舞可以做到这点，关键在于你要怎么去减。关键处(1)：头部方向拉丁舞的头是跟随身体和舞蹈而转动的。在身体面向正前方时，要注意你的头部一定要平视，一般来讲头部微微抬高跳舞时会给人一种高贵的感觉。头不能抬太高，微微抬高既可。这样做的作用有助于修长脸夹部位，将肉肉拉长紧缩。关键处(2)：颈部转动当头随着舞蹈转动的时候，拉丁舞要求转头迅速有力，不像其他舞蹈慢慢的转，转来转去并没有多大活动量。这点上，拉丁舞能够灵活活动颈部，缩紧颈部肌肉来回转动有助于尽快减少下颚及颈部的赘肉。塑身二：肩膀、手臂很多人觉得自己肩膀肉多，也有人觉得自己手臂手多。我只能说，跳拉丁舞的人全身没一块是脂肪。然而学习跳拉丁舞要怎么从肩膀带动到手臂这却是一个学习难点。关键处(1)：肩膀带动拉丁舞里面肩膀是一个很关键的部位，你的手势漂不漂亮，很关键的一点就在于如何运用肩膀。拉丁舞手势摆动不只是大臂带动小臂的运动，而是用肩膀带动的。怎样带动，这需要很深的理解和坚持的练习，前期练习肩膀会很痛很酸，习惯后觉得抬动肩膀是多么容易的事情。要注意的问题是抬动肩膀，不是让你把肩膀往上耸，那是错误的。关键处(2)：手臂摆动手臂肉多想减没问题!关键在你怎么动。你随便甩甩是根本没用的美之璇。拉丁舞是全身躯干运动，跳舞的时候要收缩全身的肌肉。可能减不下去吗拉丁舞的手，坚韧有力，速度迅猛。不是随便甩两下就能有的力度。所以靠肩膀带动是一部分，另外一部分就是靠长期训练让自己的手臂变的更加有力和修长。练习时一定要注意手臂要伸直，除了部分特定弯曲动作外。比如恰恰的纽约步等，就需要强力快速甩出去。注意的地方在手指，一定要跟随速度摆好姿势，灵活运用手腕。塑身三：腰部、屁股很多人跳拉丁舞是为了减腰减屁股肥肉。的确，拉丁舞最能在短时间内减去的就是这两个地方。有效的数据统计，一个高手认真的跳完整整1首拉丁舞曲需要消耗热量等于跑500米。而在伦巴或者恰恰舞里，腰部转动不少于80次。减肥效果可想而知。关键处(1)：腰部转动拉丁舞的精髓就在此。任何舞蹈都不可能像拉丁舞般那么灵活的转动腰部。很多国外的舞者，腰部转动幅度大于150度以上不少。来回这样转动，不想瘦都难。很多初学者都不会转动。左右摆动那不是转动，很多初学者感觉自己转了，其实在旁人看来，还是在左右摆。简单来说，转动就是把屁股前后转。最初的训练是双手伸直肩膀宽，扶在平行把手上，将脚后跟抬高前后转屁股。慢慢适应以后加腰力、髋骨、腿和膝盖。再说一个比较深层点的话题，当你会转动以后试着带上髋骨，加上膝盖以后。髋骨应该是上下做绕动。用上身和下身往腰上积压才是正确姿势。不是身体往下堕!关键处(2)：屁股的作用想知道为什么跳拉丁舞的MM屁股都那么翘那么有弹性吗其实跳拉丁舞，就算不动，屁股也应该是收缩往上翘的，跳拉丁舞的时候屁股要收紧，。当然也要记得收腹哦!哪有挺着肚子跳舞的哇在腰部转动的时候屁股也不要松懈，一定要记得坚持往上翘，夹紧往上翘。日复一日，一曲拉丁舞就长达4分多钟，坚持这样下去。要不了多久，你的屁股就自然上翘了。跳舞时夹紧不放松，这样就可以运动你PP上的肌肉，一点多余的肉肉都不会有。塑身四：腿、脚关键处(1)：腿部跳拉丁舞腿是很关键的，身体的支撑点在腿上，腿不用力，整个人站不稳，更别说跳好舞。在拉丁舞里面最累的有三个地方，1是手，2是腰，3就是腿了。这三个地方在整个舞蹈中，几乎是不会休息的。所以跳拉丁舞时，腿的运用一定要得当，腿是需要和脚配合的，腿要给力度于脚，脚要让腿有用力的尺度。因为拉丁舞是穿高跟鞋跳的，站立上就比较累。腿部的肥肉自然不会再有，其次拉丁舞用力的方法很是奇特，能够使你的腿越来越细，而且不会长出肌肉块块。至于理论上的原因，这是结合脚和整体舞蹈运动。注意要点：跳舞过程中注意身体不能往下堕，腰部以上往上拉，腿则要往下使力，是使力不是堕，分清楚。腿的力度给脚，就像把地面要踩个洞一样。关键处(2)：脚部腿给了力量，脚要怎么运用这种力量呢，运用不当会使自己变得很累而且舞蹈跳得不好看。首先要学要脚型。拉丁舞除了斗牛舞和桑巴舞里能够有脚跟走动外，其他三种舞蹈是不允许用脚后跟走路的哦，桑巴里也只是少数舞步用脚后跟在走动。走路时只允许用脚掌。所以在走动时腿的力度是大量给脚掌而不是给脚后跟。一般拉丁舞老师会在教课前先教点形体基本或者芭蕾舞基本，作用就是为了让学员能更快适应腿与脚的配合用力及用力方位。注意点在你的脚趾，5跟趾头一定要牢牢抓稳地面，防止快速走动或者转圈时站不稳。比较穿高跟鞋跳舞，前期如果不太适应，建议跟度不要太高。塑身五：基本形体、拉丁舞姿态最后呢，说说最关键的问题，就是姿态。很多减肥操或者运动者都是以形体方式运动而并没有加舞蹈和音乐和谐。拉丁舞的音乐调子是很奇特的，它的数拍方式和其他舞蹈有所不同，跳拉丁舞时应将舞步与音乐结合达到和谐的状态。关键处(1)：形体所有形体课上教授的内容都可运用到拉丁舞里，拉丁舞是包罗万象的，不排外。要注意的是：挺胸收腹，扩肩，腿靠拢站直。整个身体要呈一条线。呼吸均匀，掌握好平衡度及走路时的大小尺度。关键处(2) ：拉丁舞的基本姿态在掌握好以上形体内容后，跳拉丁舞时一定要注意以下几点：1、头微微抬高，要给别人一种高贵的感觉(不能太高啊~)2、肩膀往下沉，手臂以半圆姿态自然打开。不要用力，也不要往上耸。3、收腹翘臀，屁股一定要往上翘，注意保持。久了自然习惯了。4、双腿靠拢，在跳舞时站直的脚需要用力往后延伸，拉丁舞里叫“超伸直”。5、脚的形状是后跟靠拢，前掌以45度左右打开。并脚转胯时，后跟不允许打开。跳舞时要保持脚尖朝外。不要走内八字。